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Comment garder une relation positive avec mon préado et l’encadrer

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Table des matières

Dans cette fiche

Votre préado semble accorder plus d’importance au point de vue des autres qu’au vôtre?

Son comportement change?

Votre jeune réagit aux règles qui étaient bien acceptées jusqu’à maintenant?

Vous craignez que votre relation se détériore?

Cette fiche vous propose des réponses et des idées.

La préadolescence : de nouveaux besoins

Avec l’entrée dans la préadolescence, votre jeune peut avoir de nouveaux comportements comme :

  • Tester les règles familiales et vos limites;
  • Avoir des changements d’humeur, comme être plus irritable;
  • Être influencé·e par son entourage : ami·e·s, famille, personnel scolaire, réseaux sociaux, etc.;
  • Exprimer ses opinions avec assurance. Et ces opinions peuvent être déstabilisantes.

Pourquoi?

À la préadolescence, les jeunes ont de nouveaux besoins :

  • Les préados veulent prendre plus de décisions.
  • Les préados veulent faire les choses à leur façon;
  • Les ami·e·s commencent à prendre plus de place;
  • L’opinion des autres les préoccupe de plus en plus;
  • Leur corps change.
  • Les préados commencent à se comparer aux autres.
  • Les préados commencent à chercher leur identité.

Vos défis?

  • Vous adapter aux nouveaux besoins de votre jeune;
  • Être ouvert·e à ses arguments;
  • Garder une relation positive malgré les conflits ou désaccords;
  • L’encadrer tout en lui laissant l’espace pour grandir.

Les préados font souvent leurs choix pour vivre du plaisir immédiat
et se sentir accepté-e-s.

Souvent, ils et elles ne pensent pas aux conséquences. Votre présence reste donc essentielle!

L’encadrement : toujours nécessaire la préadolescence

Être là pour mon pré-ado

Les préados sont capables de comprendre les points de vue des autres.

C’est ainsi que votre jeune commence à développer son sens des responsabilités et sa capacité à réfléchir aux conséquences de ses choix.

Comment prendre les décisions?

Discutez avec l’autre parent de ce qui est important pour chacune d’entre vous. Ensemble, entendez-vous sur ce qui est acceptable et ce qui ne l’est pas.

Écoutez votre préado avec ouverture : montrez-lui que vous prenez sa demande au sérieux.

Expliquez-lui votre point de vue et vos préoccupations.

Posez des questions pour mieux comprendre ce que votre jeune souhaite :

  • Pourquoi est-ce important pour lui ou elle?
  • Quels sont ses arguments?
  • Quelle solution propose-t-il ou propose-t-elle face à vos préoccupations?

Si le point de vue de votre préado vous paraît acceptable, tenez-en compte. Vous pouvez aussi proposer un compromis, toujours selon ce qui est important pour chacun des parents.

Si le point de vue de votre préado vous paraît acceptable, tenez-en compte. Vous pouvez aussi proposer un compromis, toujours selon ce qui est important pour chacun des parents.

Si votre jeune s’oppose, restez ferme et cohérente. Même si c’est difficile, c’est votre rôle de mettre des limites. Nommez-lui aussi que vous comprenez ses émotions : déception, colère, etc.

Ressources et outils pratiques

1. Pour vous soutenir :

Si vous vivez une situation qui vous préoccupe, il ne faut pas hésiter à en parler ou à consulter un∙e intervenant∙e ou un∙e professionnel∙le de la santé et des services sociaux :

Organismes communautaires : maison de la famille, maison des jeunes, etc.
Certains organismes communautaires offrent un programme de soutien aux parents d’ados. Informez-vous auprès des organismes près de chez vous.

Intervenant∙e∙s scolaires

Cette fiche a été rédigée en collaboration avec : 

Geneviève Dumas, agente de relations humaines, Direction de la santé publique de la Montérégie, Centre de santé et de services sociaux de la Montérégie.

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