Dans cette fiche
Les amitiés sont très importantes à la préadolescence.
Avec leurs ami·e·s, les jeunes apprennent à écouter et à respecter les autres. Ils et elles apprennent aussi à exprimer leur opinion.
Les amitiés peuvent leur apporter du bonheur, mais aussi des défis, comme des conflits.
Voyez comment aider votre préado dans ses relations avec les autres.
L’importance des ami·e·s
Chez les préados, les ami·e·s prennent de plus en plus de place. Ils et elles veulent passer du temps avec des personnes qui leur ressemblent et qui aiment les mêmes choses.
Les préados vivent de grandes étapes, dont la transition primaire-secondaire et la puberté. Les ami·e·s peuvent être une source importante de soutien.
Avec leurs ami·e·s, les préados se pratiquent à écouter et à considérer les autres. Ils et elles apprennent aussi à dire leur opinion dans le respect. Par contre, ils et elles peuvent vivre des conflits.
C’est normal et même utile! Ce sont des occasions pour votre jeune d’apprendre à gérer ses désaccords.
Se découvrir
Les préados veulent aussi être plus autonomes. Ils et elles cherchent à mieux se connaître et à affirmer leur identité.
Pour y arriver, les préados peuvent s’inspirer de personnes qui les entourent, comme un grand frère, ou de personnes publiques, comme une célébrité.
Les préados sont aussi sensibles à ce que les autres pensent et disent. Ils et elles peuvent faire des choix pour suivre une tendance ou pour plaire. Les préados peuvent aussi faire des choix par peur de vivre du rejet.
Ressources et outils pratiques
1. Pour vous soutenir :
Si vous vivez une situation qui vous préoccupe, il ne faut pas hésiter à en parler ou à consulter un∙e intervenant∙e ou un∙e professionnel∙le de la santé et des services sociaux :
Organismes communautaires : maison de la famille, maison des jeunes, etc.
Certains organismes communautaires offrent un programme de soutien aux parents d’ados. Informez-vous auprès des organismes près de chez vous.
Intervenant∙e∙s scolaires
Cette fiche a été rédigée en collaboration avec :
Stéphane Benoit, intervenant pivot École en santé, CISSS de la Montérégie-Ouest
Marie-Ève Mélançon, agente de relations humaines, équipe de Proximité santé mentale scolaire, Direction de santé publique de la Montérégie
Véronique Blouin, conseillère pédagogique pour le dossier climat scolaire, prévention de la violence et de l’intimidation au primaire, Centre de services scolaire Marie-Victorin
Dernière mise à jour
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