Dans cette fiche
Les amitiés sont très importantes à la préadolescence. Avec leurs ami·e·s, les jeunes apprennent à écouter et à respecter les autres. Ils et elles apprennent aussi à exprimer leur opinion.
Les amitiés peuvent leur apporter bien du bonheur, mais aussi des défis, comme des conflits.
Dans cette fiche, voyez comment aider votre préado dans ses relations avec les autres.
Votre préado veut passer plus de temps avec ses ami·e·s? Vos moments de famille semblent de moins en moins attrayants pour lui ou elle? Vous avez l’impression que votre jeune fait plus attention à ce que les autres pensent? Vous n’êtes pas les seuls parents dans cette situation!
Mieux comprendre
Importance des ami·e·s
À la préadolescence, les ami·e·s prennent de plus en plus de place. Souvent, les préados veulent passer du temps avec des personnes qui leur ressemblent et qui aiment les mêmes choses. Pendant cette période de leur vie, les préados vivent de grandes étapes, dont la transition primaire-secondaire et la puberté. Pendant ces moments qui peuvent être riches en émotions, les ami·e·s peuvent être une source importante de soutien.
Avec leurs ami·e·s, les préados se pratiquent à écouter et à considérer les autres. Ils et elles apprennent aussi à dire leur opinion dans le respect. Ceci étant dit, il est possible qu’ils et elles vivent des conflits. C’est normal et même utile! Ces situations sont des occasions pour votre jeune d’apprendre à gérer ses désaccords de façon appropriée.
Découverte de soi
Entre 9 et 12 ans, les jeunes veulent aussi être plus autonomes. Les préados cherchent à mieux se connaître et à montrer qui ils et elles sont. Pour y arriver, les préados peuvent s’inspirer de personnes qui les entourent, comme un grand frère, ou de personnes publiques, comme une célébrité.
À cet âge, les jeunes sont aussi sensibles à ce que les autres pensent et disent. Parfois, ils et elles font des choix pour suivre une tendance ou pour plaire. Il arrive également que les préados fassent des choix par peur de vivre du rejet.
Comment les accompagner en tant que parents? Voyons quelques pistes d’action concrètes!
Ressources et outils pratiques
1. Pour vous soutenir :
Si vous vivez une situation qui vous préoccupe, il ne faut pas hésiter à en parler ou à consulter un∙e intervenant∙e ou un∙e professionnel∙le de la santé et des services sociaux :
Organismes communautaires : maison de la famille, maison des jeunes, etc.
Certains organismes communautaires offrent un programme de soutien aux parents d’ados. Informez-vous auprès des organismes près de chez vous.
Intervenant∙e∙s scolaires
Cette fiche a été rédigée en collaboration avec :
Stéphane Benoit, intervenant pivot École en santé, CISSS de la Montérégie-Ouest
Marie-Ève Mélançon, agente de relations humaines, équipe de Proximité santé mentale scolaire, Direction de santé publique de la Montérégie
Véronique Blouin, conseillère pédagogique pour le dossier climat scolaire, prévention de la violence et de l’intimidation au primaire, Centre de services scolaire Marie-Victorin
Dernière mise à jour
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